主講：張隆志（中央研究院台灣史研究所副研究員兼副所長）
主持：黃美娥（臺大臺文所教授）
時間：2021年03月05日（五）下午15：30-17：30
地點：臺大臺文所324教室
撰稿人：杜姁芸（臺大臺文所碩士生）
張隆志老師認為「臺灣史學史研究」是個在「臺灣史學研究」之下後設的領域，在邊界和界說上也仍有發展論述的空間。也因此，解嚴後學院內臺灣史學研究為討論範圍，在邊界上臺灣史研究的系譜主要會由五個不同的角度構成，從晚清和日治時期的本島人書寫，日治時期的殖民地研究，國府遷台後以邊疆史的角度切入臺灣史研究，以及臺灣戰後在中國封閉的情勢之下，西方世界把臺灣作為研究中國社會文化的替代，以臺灣、香港、泰國等地區進行海外華人研究。在此情勢之下，國際上也對臺灣的定位也有新的見解，而臺灣也不再只是處於邊陲的位置。因此，這個研究系譜之下，1980年代後的臺灣史研究也就與上述五個面向有所區隔，對於斷代的研究也有所突破。《島史的求索》一書則以曹永和老師1990年提出「臺灣島史」的概念展開，一方面整理1980年代以來臺灣史學史研究的重要面向，並進一步開展出臺灣史學史研究的再思考。
《島史的求索》的編輯便是試著統整「臺灣島史」架構的文選，選文從「臺灣島史觀」、「知識系統與學術脈絡」、「史料學與方法論」和「歷史解釋與跨領域對話」四個方面選文，以空間、時間、開放和聚焦等不同的視角，選出十個具有代表性的作者圖像構成《島史的求索》，並在演講中分述十篇選文的意義。
首先，從曹永和老師開始，以「臺灣島史」具體運用在史學研究，開展此書的史觀，周婉窈老師以談山、海和平原的空間聯繫切入，將之補充進「臺灣島史」的區域互動中思考臺灣島史的空間意涵。吳密察老師對「臺灣人在何種時代、情況，以何種形式寫出何種歷史」的討論，產生了什麼不可回溯、深刻且持續的情形，相對吳密察老師開放式的研究，許雪姬老師對個別研究者的爬梳，深度且全面的掌握臺灣史家的想法。杜正勝老師則以檢討中國史中心為主軸，並討論文化認同和政治鬥爭下的統獨議題。史料方面則以王世慶老師和施添福兩位老師的研究，呈現臺灣各類檔案和區域史、地域社會的樣貌。戴國煇老師對臺灣現代化的發展史研究，以及柯志明老師則是致力結合社會科學和歷史敘事的兩個研究領域，並以此試圖與實證主義進行對話，雖然兩位老師的研究已是十年以上的舊文，但是兩位老師的研究皆有占有重要的時代意義。最後，陳其南老師以歷時性、地緣性、共時性的角度來討論臺灣與鄰近區域的關聯，以知識建構和人類學理論回顧臺灣「南島」議題。
由十位學者之著集合而成的《島史的求索》一方面呈現臺灣史當代的論著，另一方面，臺灣島史的概念仍然沒有被完全確定，仍保持著開放的可能性。由此則開闢臺灣史研究的另一個途徑，在漢人開闢史中心和高度政治化的臺灣史研究外，再思考以「臺灣島史」解釋與書寫跨區域、跨國界和流動的臺灣史。