主講：馬翊航（知名作家）
主持：張俐璇（臺大臺文所副教授）
時間：2021年05月25日（二）下午14：00-16：00
地點：臺灣文學基地（改為視訊舉行）
撰稿人：江炫霖（臺大臺文所碩士生）
近期疫情嚴峻，原先將舉辦於台灣文學基地的講座「台灣文學的幾種『現場』——談編務與展示」，所幸如期地舉行於線上。受所上俐璇老師邀請的馬翊航老師也表示，雖然同學們不能到現場觀賞與這場演講相關的展覽「二十歲，你好：作家的青年足跡」，無法直接透過身體感覺，包括視、聽、觸覺以及空間感，去體驗展覽現場，有些可惜；但是能和同學以不同的形式見面，加上線上的即時回饋效果，也是很珍貴的經驗。
馬翊航老師首先舉「二十歲，你好」以及其他展覽為例，分享一場文學展覽是如何從構思到實踐，而過程當中又會碰上哪些待解決的現實問題。再從展覽「現場」中的展品選取，談到敘事呈現，如何把文學史裡的素材以最適當的方式傳遞給大眾。
像是「二十歲，你好」展覽初期的構想就必須先經過限縮與聚焦，經過討論後，他們選定台灣新文學一百年之間每二十年的斷代中，恰巧二十歲的青年作家與他們的作品作為主題。包括1920年的吳濁流和他移動於火車站間的經驗，1940年代的常於咖啡廳與張文環碰面的陳千武，或是1960年代學院內、外的白先勇、王禎和、楊青矗等等。實踐的困難則是台灣文學基地的空間與展品之間是否相配，或是敘事呈現的多寡深淺都是重要的考量。同時，馬翊航老師也舉了「小封神藏寶圖」、「懶雲診療室」、「南國漫讀節」等等，他實際參觀或是參與的展覽經驗來分享，並且表示展覽除了提供知識之外，重要的是它還能建立情感連結。
接著，馬翊航老師也談及他於《幼獅文藝》擔任編輯時所要處理的雜誌「現場」。他認為台文所的訓練足以讓我們順利承擔編輯、出版的工作，甚至能使內容更具深度。不過，擔任編輯時，仍然有一些不同於以往收集資料的方法與經驗，例如採訪以及去到平常不太會接觸的地方實際走訪，如此一來才能製作出一份更具現實感、現場感的雜誌。
同時，馬翊航老師也帶領同學們思考，如何將展覽與雜誌的規劃方法拿來相互參照並加以精進。像是，若以規劃展覽的方式來想像雜誌的話，可以增加雜誌閱讀時的「動線」設計，也並非一定要依照頁數的順序；或是如果用規劃雜誌的方式來想像展覽的話，則能夠增加展覽的邏輯、節奏性，並深化主題論述等等。
最後，由於本講座同樣是「讀台文所的人」系列講座之一，因此馬翊航老師也扣回其主旨。他試圖告訴我們，他發現讀台文所的人的特色，正是在於理解「在地」本身；而且我們所閱讀和使用的材料，都與我們所身處的時空高度重疊；只要是與台灣、文學兩者相關的東西，我們都能上手。
演講結束後的提問時間，因為俐璇老師有關創作與研究之間相似性的提問，使馬翊航老師，再為大家補充了《百年降生》與《終戰的那一天》的寫作經驗，提供給同學們不少實用的書寫技巧。
